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domingo, 13 de setembro de 2015
segunda-feira, 7 de setembro de 2015
HINO DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
Ver contente a mãe gentil;
Já raiou a liberdade
No horizonte do Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.
Os grilhões que nos forjava
Da perfídia astuto ardil...
Houve mão mais poderosa:
Zombou deles o Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.
Não temais ímpias falanges,
Que apresentam face hostil;
Vossos peitos, vossos braços
São muralhas do Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.
Parabéns, ó brasileiro,
Já, com garbo varonil,
Do universo entre as nações
Resplandece a do Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.
(fonte: Portal do Governo Brasileiro)
07 DE SETEMBRO - DIA DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
Por Claudio Fernandes
A Independência do Brasil é celebrada em todo dia 07 de setembro.
Essa comemoração acontece desde a época do Primeiro Império, que, a
cada ano, rememorava a ocasião em que o país se tornou independente de
Portugal no ano de 1822. O processo de independência do Brasil teve como
principais atores históricos, além do príncipe regente D. Pedro (que se tornou o imperador D. Pedro I),
alguns representantes da elite interessada na ruptura entre Brasil e
Portugal. Entre esses representantes, encontrava-se aquele que também se
tornou um dos maiores articuladores do Império, José Bonifácio de Andrada e Silva.
De certa forma, a possibilidade de um “Brasil independente” remonta à época da vinda da família real para o Brasil em 1808, acontecimento que inaugurou em nosso país o chamado Período Joanino. D. João VI veio com sua corte para o Brasil por ter se recusado a ser conivente com a política do Bloqueio Continental, imposta por Napoleão Bonaparte contra
o Reino Unido. Como Portugal possuía importantes acordos econômicos com
os ingleses, D. João VI achou por bem desobedecer às ordens do
imperador francês e abandonar a Península Ibérica, sendo escoltado por
navios ingleses até a costa brasileira.
Nessa época, o Brasil foi alçado à condição de Reino Unido,
junto a Portugal e Algarves, deixando assim a condição de ser colônia.
Muitas das ações empreendidas por D. João VI no Brasil durante o período
em que aqui esteve (1808-1821) colaboraram para que o país ganhasse uma
relevância que ainda não possuía. Essa relevância tinha dimensões
econômicas, políticas e culturais. Entretanto, nos anos que seguiram
após o fim da Era Napoleônica (1799-1815), Portugal
passou por intensas turbulências políticas. Essa situação exigiu a volta
do rei D. João VI com sua corte em 1821.
O rei português deixou no Brasil como seu representante D. Pedro, seu filho, que recebeu o título de príncipe regente.
Durante o ano de 1821 e até os primeiros dias do mês de setembro de
1822, as turbulências políticas de Portugal fizeram-se refletir também
no Brasil. As assembleias que ocorriam em Lisboa (que contavam também
com representantes brasileiros) ganhavam pautas que defendiam o retorno
de Portugal como o centro político do referido Reino Unido e, por
consequência, a submissão do Brasil à sua posição.
Ao mesmo tempo, em terras brasileiras, o
príncipe regente, orientado por representantes das elites políticas
locais, promovia uma série de reformas que desagradavam as elites
lusitanas. As ações de de D. Pedro mobilizaram a corte portuguesa a
pedir a sua volta imediata para Portugal no início de 1822. D. Pedro
recusou-se a abandonar o Brasil e, em 09 de janeiro, optou pela sua permanência no país. Esse dia ficou conhecido como Dia do Fico.
As indisposições entre Portugal e Brasil
continuaram ao longo do primeiro semestre de 1822. Esse período de
intensas discussões e propostas direcionadas à efetivação da
independência foi exaustivamente estudado por muitos historiadores,
tanto portugueses quanto brasileiros. No Brasil, destacam-se os nomes de
Oliveira Lima e Nelson Werneck Sodré. No
mês de setembro, as cortes portuguesas deram um ultimato para D. Pedro
voltar para Portugal, sob ameaça de ataque militar. O príncipe que
estava em viagem ao estado de São Paulo recebeu a notícia e, antecipando
uma decisão que já estava quase nas “vias de fato”, declarou o país
independente às marges do rio Ipiranga, no dia 07. Esse gesto implicaria
a futura organização do país enquanto nação e enquanto império, um
projeto que não era fácil de ser conduzido, como acentua o historiador
Boris Fausto:
“Alcançado em 7 de
setembro de 1822, às margens do riacho Ipiranga, dom Pedro proferiu o
chamado Grito do Ipiranga, formalizando a Independência do Brasil. Em 1°
de dezembro, como apenas 24 anos, o príncipe, regente era coroado
Imperador, recebendo o título de dom Pedro I. O Brasil se tornava
independente, com a manutenção da forma monárquica de governo. Mais
ainda, o novo país teria no trono um rei português. Este último fato
criava uma situação estranha, porque uma figura originária da Metrópole
assumia o comando do país. Em todo de dom Pedro I e da questão de sua
permanência no trono muitas disputas iriam ocorrer, nos anos seguintes.” [1]
NOTAS
[1] FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2013. p 116.
Por Me. Cláudio Fernandes
Gostaria de fazer a referência deste texto em um trabalho escolar ou acadêmico? Veja:
FERNANDES, Cláudio. "07 de Setembro – Dia da Independência do Brasil"; Brasil Escola. Disponível em <http://www.brasilescola.com/datas-comemorativas/7-setembro-dia-independencia-brasil.htm>. Acesso em 07 de novembro de 2015.
FERNANDES, Cláudio. "07 de Setembro – Dia da Independência do Brasil"; Brasil Escola. Disponível em <http://www.brasilescola.com/datas-comemorativas/7-setembro-dia-independencia-brasil.htm>. Acesso em 07 de novembro de 2015.
HINO NACIONAL BRASILEIRO
Ouviram do Ipiranga as margens plácidas
De um povo heroico o brado retumbante,
E o sol da Liberdade, em raios fúlgidos,
Brilhou no céu da Pátria nesse instante.
Se o penhor dessa igualdade
Conseguimos conquistar com braço forte,
Em teu seio, ó Liberdade,
Desafia o nosso peito a própria morte!
Ó Pátria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!
Brasil, um sonho intenso, um raio vívido
De amor e de esperança à terra desce,
Se em teu formoso céu, risonho e límpido,
A imagem do Cruzeiro resplandece.
Gigante pela própria natureza,
És belo, és forte, impávido colosso,
E o teu futuro espelha essa grandeza
Terra adorada,
Entre outras mil,
És tu, Brasil,
Ó Pátria amada!
Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria amada,
Brasil!
II
Deitado eternamente em berço esplêndido,
Ao som do mar e à luz do céu profundo,
Fulguras, ó Brasil, florão da América,
Iluminado ao sol do Novo Mundo!
Do que a terra mais garrida
Teus risonhos, lindos campos têm mais flores;
"Nossos bosques têm mais vida",
"Nossa vida" no teu seio "mais amores".
Ó Pátria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!
Brasil, de amor eterno seja símbolo
O lábaro que ostentas estrelado,
E diga o verde-louro desta flâmula
- Paz no futuro e glória no passado.
Mas, se ergues da justiça a clava forte,
Verás que um filho teu não foge à luta,
Nem teme, quem te adora, a própria morte.
Terra adorada
Entre outras mil,
És tu, Brasil,
Ó Pátria amada!
Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria amada,
Brasil!
domingo, 6 de setembro de 2015
RN: VEJA AQUI SE SUA APOSENTADORIA SAIU...
SECRETARIA DE ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO E DOS RECURSOS HUMANOS
RESOLUÇÃO ADMINISTRATIVA Nº 1904, DE 29 DE JULHO DE 2015.
O SECRETÁRIO DE ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO E DOS RECURSOS HUMANOS, no uso da atribuição que lhe é conferida pelo artigo 1º,
Para continuar lendo clique nas Resoluções Administrativas abaixo:
Resolução Administrativa
Resolução Administrativa
Resolução Administrativa
Resolução Administrativa
Resolução Administrativa
quinta-feira, 3 de setembro de 2015
ATENÇÃO ESCOLAS PÚBLICAS DO RIO GRANDE DO NORTE !
2ª edição do Prêmio Respostas para o Amanhã
O que estamos fazendo hoje para um mundo mais sustentável?
Quais as respostas que as ciências nos trazem para as questões contemporâneas?
Como as escolas podem contribuir para um mundo sustentável?
O que estamos fazendo hoje para um mundo melhor amanhã?
Estas são algumas das perguntas que a 2ª edição do Prêmio Respostas para o Amanhã traz como desafios para professores e alunos do Ensino Médio da rede pública de todo país. As inscrições estão abertas!
Iniciativa da Samsung com coordenação geral do Cenpec - Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, o Prêmio é uma oportunidade para as escolas desenvolverem projetos relacionados às Ciências da Natureza e da Matemática, estimulando os alunos a aplicarem seus conhecimentos na busca de soluções simples para melhorar o lugar onde vivem. Todos os inscritos, estudantes e professores, terão acesso a orientações formativas. As escolas que desenvolverem os 20 melhores projetos ganharão um notebook e uma câmera. Destes, os cinco vencedores nacionais receberão ainda smartphones para os alunos e tablets para o professor orientador e o diretor. Além disso, a escola do projeto que se destacar entre os cinco vencedores nacionais receberá 40 notebooks.
As
inscrições estão abertas! Esta é uma oportunidade para as escolas
mostrarem como a educação pode contribuir para um mundo melhor!
Inscrições até 20 de setembro
Para saber mais informações sobre o Prêmio, acesse o site inscreva-se
Central de Atendimento 0800 777 4567,
de segunda à sexta das 9h às 18h  |
SETEMBRO CIDADÃO EM CORDEL - PROBEC EM AÇÃO
CORDEL
PROBEC EM AÇÃO
Para
os caros leitores
Sobre
o que eu vou falar
É
de suma importância
Que
pode lhes ajudar
Foi
um programa criado
Para
bem nos informar
É
uma grande tarefa
Nenhum
chá de hortelã
Vou
falar para vocês
De
um projeto que sou fã
É
o programa brasileiro
De
educação cidadã
Intitulado
probec
Fala
de cidadania
Distingue
de A a Z
Mostrando
com maestria
Como
devemos fazermos
Pra
vivermos em harmonia
Lançou-se
duas cartilhas
Para
melhor explicar
Leitura
e ilustrações
Fácil
de manusear
Com
isso facilitando
Para
quem a estudar
Primeiro
tem dois garotos
Que
vem para apresentar
Os
direitos e deveres
Querendo
enfatizar
Como
deve um cidadão
No
país se comportar
Jarbas
Bezerra autor
E
também Ligia Limeira
Cidadania
A-Z
Que
uso como primeira
A
família cidadã
A
segunda e derradeira
A
família cidadã
Falando
das eleições
Analisando
políticos
E
também suas ações
Nas
escolas e conselhos
Tem
que haver reuniões
Começo
pela primeira
Com
Edu e a Cidinha
Trata-se
de um garoto
E
de uma menininha
Explica
tudo pra nós
Sem
errar, sempre na linha
Fala
do advogado
Da
alfabetização
Água
e também do amor
E
da alimentação
Alimento
na barriga
O
amor no coração
Logo
em seguida a arte
Assistência
social
Das
armas nacionais
E
do preferencial
Com
o aterro sanitário
Aquecimento
global
A
atividade física
Abandono
e acidentes
Os
dois últimos com as armas
Não
nos é convenientes
Mesmo
em nosso dia a dia
Estando
sempre presentes
A
bandeira do Brasil
E
também o bem estar
Os
bens públicos e privados
Não
esquecam de lembrar
Tem
a biodiversidade
Que
devemos preservar
Bons
costumes são condutas
De
educação e respeito
As
regras de criação
Causando
um grande efeito
De
bem estar coletivo
Derrubando
preconceito
Depois
vem brasilidade
Sentimento
brasileiro
Pelos
símbolos e bandeiras
Isso
no país inteiro
Raças,
costumes e hino
O
nosso é muito maneiro
O
bulliying e um conjunto
De
atos de violência
Física
ou psicológica
Acontece
com frequência
Quanto
a isso autoridades
Tem
que tomar providencias
La
vem à burocracia
Sempre
com dificuldade
Presentes
em órgãos públicos
É
uma realidade
Garante
a hierarquia
Mas,
não a necessidade
Também
fala de caráter
Diz
o que e cidadão
De
coleta seletiva
E
de comunicação
Fala
de comunidade
Presente
em qualquer nação
Conselhos
comunitários
E
o conselho tutelar
Conservação
de energia
Convívio
familiar
Fala
do consumidor
Pois
não devia faltar
Cita
a corrupção
Também
criminalidade
Duas
coisas que existe
Mas,
não a necessidade
Hoje
em dia no Brasil
É
uma realidade
Deveres
dignidade
Direitos
e diversão
Fala
em desenvolvimento
Desemprego
e doação
Outra
bem desnecessária
A
tal da depredação
Fala
de ecossistema
Também
de ecologia
Educação,
eleições
Emprego
e energia
Sustentável
que faz parte
Da
nossa economia
É
da segunda cartilha
Que
agora vou falar
Vem
falando da família
Pois
não podia faltar
São
o Edu e a Cidinha
Que
vem nos apresentar
A
família dos meninos
Tem
nomes bem sugestivos
Que
trazem animação
E
também tem bons motivos
Transmitir
muito alegria
Conseguir
objetivos
Apresenta
os avós
Os
pais e tios também
Irmãos
e outros parentes
A
professora que vem
Dizer
o que e eleição
E
as regras que ela tem
Cidinha,
lembra cidadania
Edu,
de educação
O
Ig de igualdade
E
Cid, de cidadão
O
Ju justiça com Paz
E
a alfa da alfabetização.
Depois
como o pai do Edu
Fala,
quem pode votar é
Seu
Brás, o nome do mesmo
Que
vem com a explicação
Entre
dezoito e setenta
Votar
e acertar a nação.
O
idoso acima de 70
Não
tem mais obrigação
De
votar, mas, acompanha
De
perto a eleição
Se
resolver ir votar
O
fará de coração
Também
os deficientes
Tem
direito a votar
É
feito adaptações
Podendo
facilitar
Até
leitura em braile
Pra
quem não pode enxergar
Ainda
tem a mulher
Que
o direito não tinha
De
votar e ser votada
Acha
que tudo é picuinha?
Pois
aos homens do poder
Tal
voto não lhes convinha
Mas,
uma mulher guerreira
De
pulso firme, bem forte
Se
fosse isso preciso
Lutaria
até a morte
Foi
Celina Guimarães
Do Rio Grande do Norte.
No
ano de vinte e oito
Do
século que sucumbiu
Acontece
o grande feito
Que
a mulher conseguiu
Depois
do primeiro voto
Nova
porta se abriu
Falar
sobre esse projeto
Pra
mim foi especial
Porem
o seu conteúdo
É
grande material
As
duas cartilhas findam
Com
o Hino Nacional.
Para com seus fundadores
Respeito devemos ter
Obrigado, eu agradeço
Bastante pelo prazer
Estimável que eu tive
Crescendo em meu saber.
Ed Santos
Poeta Cordelista
Membro da
Academia
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