CURSO DE LIBRAS - PROGRAMAÇÃO DE FÉRIAS

Uma boa oportunidade de você aprender uma linguagem nova e que está sendo tão necessária para o mundo de hoje em que temos que lidar com a diversidade cultural. O preço está excelente , aproveitem!

APRESENTAÇÃO
O curso terá início dia 12 de julho de 2010 e será concluído em 01 de agosto de 2010, com 02h30(duas horas e trinta minutos) com duas aulas diariammente de segunda a sexta-feira nos horários, confome turmas abaixo:

TURMA I – 09h30 às 12h
TURMA II – 14h às 16h30
TURMA III – 17 às 19h30.

As matrículas poderão ser feitas de 28/06 a 07/07 ou até o limite de vagas, visto que as turmas serão reduzidas a 20 alunos por turma.

Os matriculados serão instruídos e avaliados separadamente por um Instrutor devidamente habilitado para tal fim, através de Exames e/ou Cerificação de Proficiência e/ou Habilitalção para Docência ee LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais.

O Curso Básico de LIBRAS terá 100% de imersão e interação linguística, todavia, cada aluno irá ditar o seu rítmo de aprendizado, que será diretamente ligado a sua disponibilidade e responsabiliadade de horas para estudar.

O Curso Básico de LIBRAS propõe um programa de capacitação de surdos e ouvintes interessados em aprender LIBRAS e se comunicar com pessoas surdas e é composto de 4 níveis (básico I e II e intermediário I e II), onde cada nível é dividido em unidades de estudos e reflete o cotidiano da Comunidade Surda.

A carga horária é de 40 (quarenta) horas por nível de aprendizado. Como são 4 níveis, o curso completo terá a carga horária de 180 (cento e oitenta) horas ministradas no segundo semestre de 2010 e poderá ser concluído em, num prazo médio de 06 (seis) meses à 1 ano e 4 meses de atividades.

AVALIAÇÃO:
O processo de avaliação é contínuo, com observação objetiva das atividades feitas pelos alunos e discutidas com o Instrutor. Ao término de cada período, será aplicada uma avaliação final para compor o grau de aptidão do aluno para passagem ao nível de aprendizado posterior.

EQUIPE:
A equipe de Instrutores é formada de profissionais certificados pelo PROLIBRAS/UFSC, sendo surdos graduandos do Curso de Letras-LIBRAS da UFSC.

RESULTADOS:
Como resultados esperados, ao fim do curso os alunos deverão estar aptos a:

Usar e ler o alfabeto manual e os números;
Desenvolver vocabulário em sinais para a vida cotidiana em LIBRAS
Iniciar os estudos de formação de intérpretes de língua de sinais.
Conhecer a função e uso de um intérprete.
Conhecer as diferenças entre a cultura brasileira geral e a cultura brasileira surda.
Entender a função da expressão facial, movimento e espaço na língua de sinais.
Entender e contribuir para a desconstrução de mitos sobre os surdos.

CERTIFICAÇÃO:
Ao término de cada módulo, os alunos receberão um certificado de conclusão, tornando-os aptos a cursar o nível subsequente.
Ao fim do curso, os alunos receberão um certificado de conclusão dos 4 módulos do LIBRAS.

REGULAMENTAÇÂO:
A língua de sinais, língua natural dos surdos, tem o seu atual processo de regulamentação firmado pelo Decreto nº 5.626 de 22 de dezembro de 2005 que regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000.

INVESTIMENTOS:

Investimento Total: R$ 150,00 (cento e cinquênta reais) a vista ou 01 + 02 parcelas de R$ 60,00 (sessenta reais)

Matrícula: R$ 60,00 (sessenta reais), depositados até o dia 07/07/2010.

Em ambos os casos,os valores deverão ser depositados em uma das contas a seguir, em nome do Coordenador do Curso. Prof. José Flávio da Paz:

Banco do Brasil - Ag. 4486-5 / C/C 8.286-4
Caixa Econômica Federal - Ag. 3101 / Operação 013 / C/P 1894-4
BRADESCO - Ag. 3224-7 / C/P 63065-9

SOLICITAÇÃO DE INSCRIÇÃO:
A solicitação de inscrição, após realização do depósito, deverá ser feitas através dos e-mail’s: cefop2@gmail.com ou cefop3@gmail.com, quando da ocasião, no título do e-mail deverá constar a seguinte redação: SOLICITAÇÃO DE INSCRIÇÃO – LIBRAS ou pelos telefones: (84) 3663 9848 / 9604 1168 / 9114 0840.

LOCAL DE REALIZAÇÃO DO CURSO:

CEFOP/FAPAZ
Rua Cel. Auris Coelho, 45 - Sala 106 - Ed. Lêda Maria Center - Lagoa Nova -Natal - RN
(Em frente a matriz da Igreja Universal - na rua do Hospital do Coração)
COORDENAÇÃO
Prof. José Flávio da Paz
(84) 9114 0840 / 9604 1168 / 3663 9848
http://lattes.cnpq.br/5717227670514288
http://eadcursos.mdl.gnomio.com

MOMENTOS DO SEMINÁRIO DA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA INSTITUCIONAL DA UVA/IBRAPES - TRANSFORMAÇÃO DA TEORIA NA PRÁTICA

GLORITA

ELIZEU QUE NÃO É O VENTANIA

PROFESSOR JOAQUIM ME PRESENTEOU ASSIM...

"Mulher, Mulher, Mulher...
O mundo gira em torno de você
Mulher, Mulher, Mulher...
És violeta, margarida e Salomé.
És a flor mais bela da natureza
calendário natural do mal humor, avisando
que aquele dia chegou renovando sua fertilidade,
traz ao ventre a maior felicidade que é ser mãe,
é mulher e é menina...

Professora Geralda Efigênia...

Jeito de mulher simples, perfil ideal para profissão que se dedica inteiramente,
detentora de uma forma incrivel de repassar o conhecimento.
Muitissimo obrigado por tudo, adorei sua forma de ensino, pois nos possibilitou a criar
algo que anteriormente não tinhamos, tipo a oportunidade de expressar.
Muitissimo obrigado!

Joaquim Melo.

EXPRESSÃO POÉTICA DE MARIA LUIZA MIRANDA FERREIRA

Ao chegar em casa e que fui ler,

foi tamanha a surpresa e emoção,

nas paginas do nosso livro de registro

encontrei tamanha gratidão.

Ser professora tem sempre recompensas

pratico feliz meu metier, agora professora

universitária tem sido demais o meu prazer!

Quero mostrar pra vocês,

o que escreveu essa menina,

professoranda e grande poetisa

Biyla traduziu com competência

o que ela acha de todo professor!

PROFESSORA

A professora me trouxe algo novo

fazendo muito bemseu papel de orientar

jamais pensei que seria um horror

pois conhecimento é rico e grandioso.

Assim caminha a humanidade

muitos aqui em busca de aprendizado

acorrentando assim um amizade

e levamos a vida com prazer na flor da idade.

A instituição ajudou a organização da nação

ate então não tinha a noção

e a professora me a mão

em momento muito importante da minha educação.

Tem pessoas que vem a somar em nossa vida

e pelo fato de nos ensinar nunca fica esquecida

em nosso curso nossa história vai ficar

nossa Professora Geralda Efigênia

e que Jesus abençõe pra sempre sua caminhada!

Maria Luiza Miranda Ferreira

turma 2009.2/ Universidade Estadual Vale do Acaraú

Polo João Câmara/RN

SALMO 1 PARA MEDITAÇÃO

Salmos 1
1 - Bem-aventurado o homem que não anda no conselho dos ímpios, não se detém no caminho dos pecadores, nem se assenta na roda dos escarnecedores.
2 - Antes, o seu prazer está na lei do SENHOR, e na sua lei medita de dia e de noite.
3 - Ele é como árvore plantada junto a corrente de águas, que, no devido tempo, dá o seu fruto, e cuja folhagem não murcha; e tudo quanto ele faz será bem sucedido.
4 - Os ímpios não são assim; são, porém, como a palha que o vento dispersa.
5 - Por isso, os perversos não prevalecerão no juízo, nem os pecadores, na congregação dos justos.
6 - Pois o SENHOR conhece o caminho dos justos, mas o caminho dos ímpios perecerá.

UM CORDEL SOBRE A TORTURA - JOSÉ ACACI

Pra mostrar esses versos que apresento
eu me visto no manto da humildade,
pois não quero ser dono da verdade,
quero apenas dar meu depoimento,
e chamar a atenção nesse momento
para essa ferida na estrutura
dessa sociedade e na cultura
de um povo sofrido, que rejeita,
mas ao ficar calado, ele aceita
essa praga chamada de tortura.
Quem se sente à vontade pra pensar
em promover ou apoiar a tortura,
estará cometendo uma loucura,
uma insanidade milenar.
É preciso parar para pensar
que a tortura é uma barbaridade.
É a mão consciente da maldade
trabalhando com projetos e planos
pra trazer para nós seres humanos
sofrimento, injustiça e crueldade.
A tortura transforma nós humanos
nos mais vis dos mais vis seres que existem,
e o silêncio daqueles que assistem
e se calam, também comete danos.
O Brasil, a mais de quinhentos anos,
utiliza da prática da tortura,
da colonização à ditadura.
Dos escravos trazidos nos porões
até hoje, no escuro das prisões,
essa prática mantém sua estrutura.
Na tortura tem a ação ativa
do agente que é o torturador,
além do torturado, o sofredor,
e da sociedade permissiva.
Quem se cala é agente da passiva,
pois permite que um crime aconteça
sem que o criminoso reconheça
e pague pelo crime cometido
contra quem deveria ser punido
com a pena que acaso ele mereça.
Os indígenas foram torturados
e até hoje ainda guardam na memória
os momentos cruéis da sua história
com irmãos e parentes dizimados.
Não podemos ver e ficar calados
ao saber que essa prática funesta,
uma ação ignóbil como esta,
é usada pra arrancar confissões,
promovendo dores e humilhações,
sofrimentos e tudo que não presta.
As torturas guardadas na memória
não merecem ficar na impunidade.
Foram crimes contra a humanidade,
mas que foram julgados pela história.
Numa guerra, quem obtém vitória,
perpetua a surdez e a cegueira,
conta os fatos, mas à sua maneira,
o grilhão da tortura ele destrói,
e por trás da verdade se constrói
uma história que não é verdadeira.
Na história recente brasileira
e nos noticiários atuais,
as torturas já são casos banais,
e esse tema é notícia corriqueira.
É preciso frear essa carreira
no caminho febril da impunidade,
e lutar para que a sociedade
abra os olhos da sua indiferença,
pra tentar se livrar dessa doença
que assola valor da humanidade.
Sucessivos governos brasileiros
assinaram convenções e tratados.
Protocolos foram ratificados,
e os paises seguiram esses roteiros
de ações em busca dos verdadeiros
culpados pela prática das torturas.
É constante essa luta nas procuras
pelos torturadores e mandantes.
É luta de vitórias flutuantes,
e vitórias de poucas criaturas.
Num país que sua lei objetiva
que é crime o ato de torturar,
não se sente de bem ao se falar
da pessoa que faz ou incentiva,
da que assiste de forma permissiva,
das que vêem e que ficam caladas,
ou acham que as pessoas torturadas
merecem todo aquele sofrimento.
Isso é coisa que não tem cabimento
em nações que se dizem respeitadas.
Não podemos ficar indiferentes
à tortura em qualquer modalidade,
e nenhuma ação com gravidade
justifica as torturas conseqüentes.
E as pessoas que assistem coniventes
apequenam nossa sociedade
quando, num ato de leviandade,
deixam pessoas serem torturadas,
espancadas, marcadas, humilhadas,
e feridas na sua integridade.
Há exemplos de gente torturada
simplesmente por não ter documento,
ou por estar jogada ao relento
cochilando na fria madrugada.
E por qualquer motivo é espancada
seja por opção sexual,
condição psíquica e mental,
sua raça, sua cor, sua cidade,
o seu gênero, o seu time, sua idade,
ou a sua condição social.
Precisamos que a sociedade
abra os olhos contra todos os fatos
que sejam associados a maus tratos,
sofrimentos e a impunidade.
Precisamos que em cada cidade
aconteça uma conscientização
dos direitos de cada cidadão,
e que todos se engajem na procura
de uma sociedade sem tortura,
essa coisa sem lógica e sem razão.
Em resumo, o que estamos precisando,
é de um pouco de amor no coração,
mais respeito para o cidadão,
e atenção pra quem está precisando.
Omitir-se é como estar apoiando
a tortura, esta ação má e servil.
E essa nossa luta varonil
deve ser incansável e persistente,
pra um dia dizermos plenamente:
“Acabou-se a tortura no Brasil.”

PLANO DE CARREIRA DO FUNCIONALISMO PÚBLICO ESTADUAL - ESCLARECIMENTOS

ESCLARECIMENTOS A RESPEITO DO PLANO DE CARREIRA DOS FUNCIONÁRIOS DA REDE ESTADUAL.
Alguns esclarecimentos a respeito do Plano de Carreira dos funcionários aprovado na última quarta-feira (30), esperamos que esses esclarecimentos sejam úteis a você:

1 - O Plano de Carreira dos funcionários contemplará todos os funcionários, incluindo ai os inativos e pensionistas, conforme o artigo 35;
trate da titulação do funcionário no atual cargo e da sua educação formal;

2 - Em até quinze dias será formada uma Comissão de Enquadramento e acompanhamento do Plano de Cargos, Carreira e Remuneração de acordo com o artigo 11º, do Plano de carreira aprovada. Essa comissão terá cento e vinte dias para realizar o enquadramento de todos os funcionários;

3 - Orientamos a todos os funcionários, organizarem toda a sua documentação que será necessária para o Enquadramento. Sugerimos juntar todos os documentos, ou seja, toda documentação que trate da titulação do funcionário no atual cargo e da sua educação formal;


4 - Com esse Plano de Cargos, Carreira e Remuneração, o governo estadual cria o Quadro Único, com isso o Estado do Rio Grande do Norte garante uma Carreira , ou seja, o governo estadual cria uma Carreira Gerencial;

5 - Todos os funcionários serão enquadrados levando em consideração o seu cargo hoje, ou seja, ASG, TED e TNS. Após o enquadramento os funcionários passarão para a seguinte nomenclatura: ASG – Grupo de Nível Operacional (GNO), TED – Grupo de Nível Médio (GNM) e o TNS – Grupo de Nível Superior (GNS);

6 - Após três anos da implantação do Plano de Cargos, Carreira e Remuneração dos funcionários os mesmos serão promovidos, mudará de nível gerencial. Essa mudança levará em conta o Desempenho e a Capacitação de cada funcionário.
Cada cargo contém três níveis gerenciais;

7 - A tabela salarial foi construída levando em conta a seguinte forma:
O inicial do GNO = Um salário Mínimo e meio;
o inicial do GNM = Dois Salários Mínimos e Meio
e o inicial do GNS = Cinco Salários Mínimos.
Entre o Piso inicial e o Teto de cada classe foi usado o mecanismo de vinte por cento de diferença. De acordo com informações colhidas, após levantamento realizado pelo governo o mesmo constatou que oitenta por cento dos funcionários ganham hoje até um salário mínimo e meio;

8 - O Plano de Cargos, Carreira e Remuneração dos funcionário terá implementado 50% do seu efeito financeiro em 01 de novembro de 2010, 25% em primeiro de março de 2011, fazendo um total de 75% e mais 25% em primeiro de setembro de 2011 realizando a integralização do Plano;

9 - Por ocasião do Enquadramento os funcionários que se encontram cedidos, ou seja, fora do seu Órgão de Lotação, não precisam retornar para o seu órgão de lotação, já que o governo estadual construiu um Plano de Cargos, Carreira e Remuneração dos funcionários, constituindo uma Carreira Única no estado. Terão que retornar ao seu Órgão de Lotação o funcionário que estiver cedido a qualquer órgão fora do âmbito estadual

fonte:www.janeayresouto.blogspot.com