PROGRAMAÇÃO CULTURAL - CRO/SPVA/AEPP/CANTO DO MANGUE ORGANIZADO POR DR. RUBENS AZEVEDO

CONSELHO REGIONAL DE ODONTOLOGIA DO RN
CONVIDA PARA O SEU
PROGRAMA QUARTA CULTURAL:
è SARAU LÍTERO MUSICAL:
1 ª e 3ª quarta-feira do mês
Próximo: Dia 03.02.2010 – Das 18 às 21 horas
Auditório: Rua Cônego Leão Fernandes, nº 619.
(Rua paralela à Av. Afonso Pena –
liga a Av. Rodrigues Alves à Rua Mossoró)
TEMA CENTRAL:
“YEMANJÁ = Nª Sª DOS NAVEGANTES”
(APRESENTEM SEUS TEXTOS, EM PROSA OU VERSO)
Faça “SARAUTERAPIA”: Declame, cante - só ou com os demais - conte causos ou apenas assista à apresentação
de Poetas, Músicos etc..

Coordenação/Recepção:
Sociedade Brasileira de Dentistas Escritores
Apoio / Apresentação:
Sociedade dos Poetas Vivos e Afins do RN

Valor do ingresso: Um Fraternal Abraço!

PARTICIPE TAMBÉM DESTA PROGRAMAÇÃO:
è CIRANDA POÉTICA
da Sociedade dos Poetas
Vivos e Afins do RN - SPVA
Todos os sábados, das 17 às 19 horas
Local: Capitania das Artes - Ribeira

è ESPAÇO CULTURAL CANTO DO MANGUE
(TODO 2º SÁBADO DO MÊS)
Local: Praça “Pôr do Sol” / Rocas
Defronte ao Mercado do Peixe
Poesia e Música com o Conjunto “Táyo da Gata”
Coordenação: Poeta JAÉCIO CARLOS
PRÓXIMO: DIA 13. 02. 2010 - Início: 19 horas
HOMENAGEM DO MÊS: POETA JOSÉ LUIZ SÁ
è SEXTA DO REPENTE
Local: Palácio da Cultura - 1º andar - Cidade Alta
Toda 1ª sexta-feira do mês, das 20 às 22 horas.
Obs.: A plateia é convidada a interagir,
criando motes, temas etc..
Coordenação: AEPP
Associação Estadual dos Poetas Populares do RN.
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ENTRADA LIVRE PARA QUEM GOSTA DE
POESIA, MÚSICA, HUMANISMO!
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RESULTADO DO ENEM PREVISTO PARA QUINTA FEIRA - 28/01

MEC deve liberar o resultado do Enem nesta quinta feira

O Ministério da Educação (MEC) deverá divulgar nesta quinta-feira os resultados do Exame Nacional do ensino médio (Enem), antecipando o anúncio que estava previsto para o dia 5 de fevereiro.
Com as notas em mãos, os alunos poderão acessar o sistema, nas datas previstas, para se inscreverem na disputa de vagas para o curso e instituição que desejam frequentar.
Segundo estimativa do MEC, o primeiro período para os estudantes escolherem as vagas será de 29 de janeiro a 3 de fevereiro. Se não conseguirem o ingresso na universidade desejada, outras duas janelas de inscrições serão abertas: de 12 a 20 de fevereiro e de 1º a 3 de março. Ao acessar o programa nessas etapas, o aluno saberá quais as vagas foram preenchidas.
O MEC afirma que há tempo para entender o funcionamento do sistema. Quem informou o celular na inscrição do Enem será avisado, por SMS, das notas e do período que tem para acessar o sistema. Haverá também campanha em emissoras de rádio. A página na internet http://sisu.mec.gov.br, onde ficará o programa de inscrições, está em fase final de ajustes.

*Portal Todos Pela Educação
seec/rn

MATRÍCULAS NA REDE PÚBLICA DO ESTADO TERÁ INÍCIO EM FEVEREIRO.

O ano letivo da rede estadual de ensino, terá início no dia 1º de março . A SEEC esse ano adotou algumas mudanças no seu calendário, pensando assim fazer adequações ao calendário municipal nas diversas cidades do interior.

Já as matriculas para 2010, deverá acontecer no mês de fevereiro, de 01 a 05 de fevereiro, para as escolas que aderiram a greve, e de 10 a 12 de fevereiro os alunos novatos deverão procurar fazer suas matriculas na diversas escolas estaduais e nas modalidades, fundamental, médio e EJA.

O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO/MEC VAI ANTECIPAR O RESULTADO DO ENEM

O Ministério da Educação pretende antecipar a divulgação do resultado do Exame Nacional de ensino médio (Enem). A intenção é divulgar as notas dos estudantes já na próxima semana. O Enem foi realizado nos dias 5 e 6 de dezembro. A previsão inicial era que o resultado fosse divulgado apenas em fevereiro.
A correção das provas do Enem é feita pelo Centro de Seleção e de Promoção de Eventos (Cespe), da Universidade de Brasília (UnB), e pela Fundação Cesgranrio. As duas instituições assumiram a responsabilidade pela organização do exame depois que a primeira edição da prova foi cancelada por causa do vazamento de questões.
O ministro da Educação, Fernando Haddad, quer realizar duas edições do Enem ainda este ano. Ele defende que a empresa responsável pelo próximo Enem seja contratada sem licitação. Ele argumenta que a USP não faz licitação e que o MEC poderia seguir o mesmo modelo. Para Haddad, há o risco de numa concorrência comum as participantes reduzirem o preço, sacrificando os itens de segurança da prova.
Depois do vazamento da primeira versão da prova do Enem, o MEC abriu auditoria interna para apurar o caso. A Polícia Federal também instaurou inquérito. Com base nos resultados da auditoria interna e do inquérito, o Inep notificou o Consórcio Nacional de Avaliação e Seleção (Connasel) para reaver o dinheiro gasto. Foram pagos R$37,2 milhões ao consórcio. Dois diretores do Inep foram exonerados, e uma sindicância interna foi instaurada.

*Portal Todos Pela Educação

CONVITE DE RIZOLETE FERNANDES - CONFIRAM

Olá! Tenho o prazer de informar que Casa inteira, poema do livro Luas Nuas, está nobloghttp://marcias/2001.blogspot.com/. da paulistana Marcia Sanchez, desde ontem.Quer conferir? Grata, Rizolete

ESCRITOR CLAUDER ARCANJO CONVIDA PARA LANÇAMENTO DO SEU LIVRO LÁPIS NAS VEIAS!

Lançamento do livro Lápis nas veias, de Clauder Arcanjo, em Macaé-RJ.

A Petrobras, a Editora Sarau das Letras e o escritor Clauder Arcanjo convidam V.Sa. para o lançamento do livro Lápis nas veias (mini-contos), de Clauder Arcanjo.

Data: 27 de janeiro de 2010 (quarta-feira)
Horário: 08:00h
Local: Centro de Convivência da Base de Imbetiba da Petrobras, em Macaé/RJ.

(Ver convite anexo)

Contato com o autor:
Clauder Arcanjo – http://mce_host/compose?to=aclauder@uol.com.br - Fone: (84) 9985-4174.

EDUCAÇÃO, UM DIREITO DE FATO NO BRASIL - ARTIGO FATIMA BEZERRA - DEPUTADA FEDERAL/RN

O governo do presidente Lula vem promovendo uma política educacional voltada à garantir o direito à cultura e ao conhecimento à crianças, jovens e adultos superando as concepções e práticas neo-liberais que deixaram raízes em todos os níveis e modalidades da educação brasileira. A isenção de 7.043 candidatos do pagamento da inscrição, bem como a oferta aos alunos da rede pública da possibilidade de serem beneficiados pelo Argumento de Inclusão (AI), são iniciativas voltadas que reduzem as disparidades econômicas entre os concorrentes. Busca-se assim superar a exclusão da população pobre das oportunidades de qualificação profissional. Evidencia-se o empenho do governo Lula em assegurar o acesso ao ensino superior de qualidade para toda demanda existente, e neste sentido investe tanto nas instituições públicas, quanto privadas. O compromisso com a qualidade da educação oferecida no ensino superior e com a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, vem demonstrar que a educação tem hoje papel estratégico no desenvolvimento do país. O resultado do vestibular 2009 da UFRN trouxe a inédita notícia de que o detentor do primeiro lugar geral foi um aluno da escola pública. Os formuladores nos anos 30 do movimento da chamada Escola Nova, se vivos, estariam muito felizes com a boa nova. A UFRN, no contexto de mudanças decorrentes dos novos paradigmas, ofertou uma cartela de novos cursos tais como: Bacharelado em Ciências e Tecnologias, Ciências Atuariais, Engenharias Ambiental, Biomédica, de Redes de Comunicação, Mecatrônica, de Petróleo, Florestal, bem como habilitações em Publicidade e Propaganda, Design, entre outros. Alguns dados relativos ao vestibular comprovam o acerto da política de incentivo aos alunos oriundos das escolas públicas. Dos 27.054 inscritos, 9.834 (36%) dos estudantes da rede pública utilizaram o Argumento de Inclusão. Destes, 1.160 (12%) foram indeferidos por não preencherem os requisitos para tal. Entre os 8.674 deferidos, 764 foram aprovados através do AI, sobrepondo-se aos alunos da rede privada. Outros 1.052 candidatos recorreram ao AI, mas foram aprovados por mérito próprio, ou seja, não se valeram do recurso da inclusão. Somam 12% os concorrentes que se beneficiaram do AI para serem aprovados. Chama a atenção o fato de que os candidatos aprovados com AI disputaram cursos de demanda mais alta, o que demonstra o alcance dos objetivos propostos para a política de inclusão. Iniciativas como a aprovação do Fundeb, o ProUni, o Piso Salarial, o Plano de formação do magistério, o programa Brasil profissionalizado, a expansão e fortalecimento da educação profissional e a expansão e fortalecimento da educação superior, são políticas públicas fundamentais que apontam para a oferta de condições favoráveis ao desenvolvimento da educação brasileira. As ações governamentais são essenciais, mas cada vez mais nos parece que os avanços na educação não podem prescindir da interrelação entre governo e sociedade. Para que seja assegurado o direito de acesso à educação de qualidade para crianças e jovens é necessária a construção de políticas intersetoriais que incluam a saúde, a assistência social e os sistemas de proteção. Há esforços do governo federal com vistas a alcançar e estabilizar os progressos em curso na educação brasileira. O país carrega a pesada tradição de descaso para com a educação dos estratos mais despossuídos. As concepções e diretrizes que historicamente temos defendido demonstram que as conquistas e avanços no campo da educação vêm consolidando a perspectiva de mudanças estruturais na educação e, por conseqüência, na sociedade brasileira.

Fátima Bezerra - Professora e deputada federal PT/RN Artigo publicado no jornal Tribuna do Norte, de 13 jan 2010.

fonte: e-mail Tetê Bezerra